中方縣教育局2024年工作總結
2024年，全縣教育系統(tǒng)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大及二十屆二中、三中全會精神，全面加強黨對教育工作的領導，落實立德樹人根本任務，深化教育改革，優(yōu)化教育資源配置，全縣教育事業(yè)取得新的發(fā)展。
一年來，我局成功申創(chuàng)全國學校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)、省義務教育教學改革實驗區(qū)，《湖南教育》2024年1月第2期以《回歸本真—中方教育現(xiàn)代化探索》為題，對我縣的教學改革工作進行深度報道。“三考”、國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測實現(xiàn)“零事故、零差錯”目標。縣芙蓉學校順利入選首批“全國中小學科學教育實驗校”。瀘陽鎮(zhèn)芙蓉學校教師李燕獲“全國優(yōu)秀教師”稱號。云谷實驗學校獲評第三批全省中小學“勞動教育實驗校”。
1.黨的建設呈現(xiàn)新風貌。一是全面加強黨建引領。今年以來，縣委常委會會議議教3次，縣政府常務會議教3次，縣委教育工作領導小組會議教3次。全面落實“第一議題”制度，圍繞黨的二十大及黨的二十屆三中全會精神、習近平總書記考察湖南重要講話精神等內(nèi)容開展專題學習和宣傳，局黨委理論學習中心組集中學習12次，宣講7次。深化黨建品牌創(chuàng)建，圍繞“清廉教育·初心育人”主題，創(chuàng)建了2個示范黨支部。2024年共培養(yǎng)入黨積極分子86人，確定發(fā)展對象10名，發(fā)展新黨員8名，表彰優(yōu)秀黨員干部、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者等113名。各基層黨組織開展豐富多彩的主題黨日活動400余次，參與人數(shù)1500余人次。二是強化紀律作風建設。印發(fā)了全縣教育系統(tǒng)黨紀學習教育實施方案，全年累計組織集中學習、交流討論、觀看警示片等活動60余次。制定《全縣教育系統(tǒng)群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治工作方案》，圍繞師德師風、校園安全、膳食管理、社會事務進校園等方面，制定整改措施20條，排查并整改問題33個，共黨紀處理15人次，政務處分43人。三是強化意識形態(tài)。弘揚教育系統(tǒng)正能量，全年在各級媒體發(fā)表教育新聞、通訊報道等1700余條。全面審核校外培訓機構教材，完成教材審核113份，整改問題3個。積極辦理各類教育網(wǎng)絡輿情，辦結網(wǎng)絡輿情203條。
2.辦學條件獲得新提升。一是補齊發(fā)展短板。投入1.72億元，完成縣職中新校區(qū)建設，縣職中于2024年9月整體遷入新校區(qū)。投入3000余萬元完成縣一中“徐特立”教學樓項目，新增高中學位700個。全力推進“四校五園”項目建設，投入1.2億余元新建中方縣紫荊學校，今年9月順利開學，新增義務教育學位1260個。鴻興小學進度正在進行拆遷掃尾工作。實施銅鼎鎮(zhèn)學校、花橋鎮(zhèn)中學2所學校教學綜合樓教育強國建設項目，啟動接龍學校、牌樓中學等3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準化寄宿制學校建設。二是加快推進教育信息化。按照城鄉(xiāng)義務教育學校建設標準和基本裝備配置標準的要求，結合全縣中小學現(xiàn)狀和實際需求，2024年共投入1957萬元配備設施設備，解決了中興小學、桐木小學等20余所學校、6個教學點、21所幼兒園的教學設施設備，提升教育信息化水平。為縣紫荊學校、云谷學校、桐木中心小學配備心理咨詢室、音樂、美術、衛(wèi)生等設備。三是優(yōu)化調(diào)整教育布局。研究出臺《關于應對學齡人口變化調(diào)整優(yōu)化中小學校幼兒園布局工作方案（2024-2035）》，提高教育資源利用效率。通過新建、改擴建和撤并學校，采取相對就近原則整合農(nóng)村邊遠薄弱學校的初中部，打造瀘陽、花橋、銅灣、新建、鐵坡等中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)初中，建設寄宿制學校，滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需求。
3.教學質(zhì)量實現(xiàn)新突破。一是高考低進高出。在優(yōu)質(zhì)生源流失的情況下，縣一中2024屆高考本科上線271人，空軍飛行員錄取1人，實屬不易。二是課改全面開花。以“省義務教育教學改革實驗區(qū)”為契機，“三中心”學本課堂在全縣29所義務教育學校全面實施。校長主動上課改公開課，起到良好引領作用。開展了課改優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀課堂設計、優(yōu)秀課改教學實錄及課改示范校、課改先進小組、課改優(yōu)秀教師等評選活動。開展了5次課改交流活動，組織300余名教師參加觀摩；舉辦課改培訓講座3次，參訓教師200余人。三是課題成果豐碩。出臺《中方縣教育科學研究課題管理辦法（試行）》，規(guī)范管理課題研究工作。成功申報省級課題15項，市級課題42項，選送116篇科研論文參加市教育科研論文評選，共96篇獲獎，獲獎率82.8%，高于市平均19.9個百分點。四是活動豐富多彩。常態(tài)化開展教學比武活動，開展校長、教學副校長、教務主任等教學比武7次，參賽教師110余人。參加全市名師工作室活動16次，參與教師312人。建學科工作室11個，開展活動11次，參加教師528人。
4.教育改革出現(xiàn)新氣象。一是鞏固“雙減”成效。常態(tài)化開展中小學“雙減”工作專項督查2次，發(fā)現(xiàn)問題16個，整改16個。對全縣39家校外培訓機構開展專項治理4次，共發(fā)放45份整改通知，查處2家培訓機構違規(guī)開展培訓，取締3家培訓黑機構。二是啟動集團幫扶辦學。中方鎮(zhèn)中心小學加入懷化錦溪教育集團，實行集團化辦學。制定了懷化三中教育集團中方一中分校辦學工作方案，目前正在就合作事宜向上級匯報、溝通。中央民大附中精準幫扶中方縣第一中學。與長沙市名校建立結對幫扶關系，湖南師大附中梅溪湖中學委派2名教師到縣芙蓉學校支教，長沙市長郡雙語實驗中學委派2名教師到縣中興中學支教。三是開展結對幫扶。實施“義務教育學校結對幫扶行動”，完善強校帶弱校、城鄉(xiāng)對口支援等辦學機制，縣一中、縣芙蓉學校等8所城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校結對幫扶縣二中、袁家學校等10所薄弱學校，開展送教、送研、送培活動70節(jié)次，實現(xiàn)教學和管理工作深度融合。
5.教育均衡邁上新臺階。一是教育督導縱深推進。全力迎接省級教育兩項督導評估，26所中小學校、幼兒園及校外培訓機構接受現(xiàn)場核查，針對反饋的經(jīng)費管理、資源供給等5個方面問題，我縣制定《中方縣2023年教育“兩項評價”省級評估反饋問題整改方案》，逐年落實薄弱學校改造、師資隊伍等重點任務。開展了春秋季開學、教育教學、心理健康及校園安全等專項督導9次，下發(fā)通報9個，共計匯類問題389個，整改問題389個。二是教育內(nèi)涵不斷豐富。積極鼓勵各學校一校一品一特色建設，形成各類特色學校49所。縣芙蓉學校順利入選首批“全國中小學科學教育實驗校”。推送桐木中學《讓我們蕩起雙槳》《心愿》等 5 所學校節(jié)目參加省、市第九屆中小學生建制班合唱比賽，獲市級一等獎3個，縣教育局獲省、市“優(yōu)秀組織獎”。完善學校勞動清單制度35個，各學校開展了以“勞動至美，育人至真”為主題的勞動教育月活動，舉辦了第二屆全縣勞動技能大賽，推動了勞動教育走深走實。懷化學院云谷實驗學校獲評第三批全省中小學“勞動教育實驗校”。中方鎮(zhèn)中心小學的《非遺斗笠進校園 勞動教育展特色》入選全市中小學特色教育典型案例。三是各類教育協(xié)調(diào)共進。完成2023年度幼兒園辦學情況評估工作，評估民辦幼兒園23所，其中優(yōu)秀等級7所，合格等級16所。嚴格控制民辦學校義務教育階段在校生“只減不增”原則，縣區(qū)域內(nèi)民辦學校5所，2024年民辦學校義務教育階段在校生比2023年減少208人，占全縣義務教育學生21791人的2.34%。與中央民大附中簽訂精準幫扶縣一中協(xié)議，明確在教研教改等5個方面給予指導和幫助，開展教育教學活動1次。
6.隊伍建設煥發(fā)新活力。一是切實提升教師素養(yǎng)。開展全縣中小學生、幼兒園全民閱讀進校園活動，舉辦第三屆校（園）長讀書研討會、校長說課競賽活動，校長素質(zhì)得到提升。舉辦全縣中小學教師信息化作品征集、中小學教師科創(chuàng)實踐培訓等活動，有效提升實驗教學水平。選派23名骨干教師參加省級培訓，162名骨干教師參加市級培訓，讓骨干教師“走出去”，讓先進教學經(jīng)驗“進得來”。全年累計培訓教師3912人次。二是切實加強隊伍建設。2024年從副校長遴選校長2名，優(yōu)化校長隊伍。培養(yǎng)公費定向師范生共39名，通過人才引進、選調(diào)、招聘、定向培養(yǎng)等方式補充教師111名。發(fā)放3名人才津貼共14.4萬元，完成80位名師考核工作。落實“三名”工程，組建名校長工作室2個，名師工作室5個，名班主任工作室1個。三是切實加強師德師風。印發(fā)《中方縣師德師風建設年活動實施方案》，公開局長信箱和師德師風舉報電子郵箱,局長信箱共收到各類舉報15條，回復率100%。積極開展師德師德巡講、師德警示教育等系列師德師風建設活動20余次。
7.教育民生取得新進展。一是落細教育民生實事。2024 年，對在我縣就讀的貧困家庭學生實施教育資助應助盡助，累計資助在校在籍各類家庭貧困學生20546人次，發(fā)放各類教育資助金1370.17萬元。切實做好控輟保學，對因身體不適無法正常到校的適齡學生開展送教上門300余次，對 7名產(chǎn)生厭學情緒的中學生勸其返校，全縣無一人輟學。扎實開展教育收費自查自糾，自查問題1個，整改1個。公布中方縣教育收費“十條禁令”，聯(lián)合縣市場監(jiān)督管理局對全縣15所學校的收費情況進行了檢查。開展2024年度“點亮微心愿、黨群圓夢行”五溪先鋒公益募捐活動，募集資金7.8萬元。二是全力守護舌尖安全。規(guī)范全縣中小學食堂管理，著力提高食堂的餐飲質(zhì)量與服務標準。接受營改計劃專項審計2次，整改問題33個。全面縱深推進校園餐整治工作，優(yōu)化學校食堂的供餐品質(zhì)，為學生的健康飲食提供堅實保障。三是持續(xù)踐行三溫教育。堅持“給校長賦權，給老師松綁，給學生減壓”的原則，充分尊重校長的辦學自主權。嚴格控制會議、文件總量，能以短信等方式部署落實的，不再另行發(fā)文。與同期相比會議、發(fā)文數(shù)量分別下降10%、14%。積極推進教師減負工作，出臺《2024年縣級層面涉及中小學校和教師的督查檢查評比考核及進校園活動白名單》《中方縣教師減負十二條清單》，讓廣大教師把更多精力聚焦在育人主業(yè)上。四是筑牢校園安全保障。落實“1530”安全制度、常態(tài)化開展防溺水、防性侵、防欺凌、防踩踏、消防安全、食品安全、校車安全等安全教育。全面提高校園“三防”和“四個100%”建設水平。目前，各學校已實現(xiàn)專職保安、封閉式管理、一鍵式報警和視頻監(jiān)控100%達標。開展2次校園及周邊環(huán)境綜合治理，發(fā)現(xiàn)隱患126條，整改126條。全面落實“護學崗”制度，我縣“護學崗”配備率已達100%，形成“警校家”護學模式。認真落實防溺水20條措施，檢查危險水域553余處，發(fā)現(xiàn)隱患30處，整改隱患30處。定時對未成年學生免費開放游泳池2個，開展學生游泳技能培訓162期。開展留守兒童關愛行動，完成對全縣范圍內(nèi)3935名留守兒童的摸底排查。建立一人一檔。強化心理健康教育，對全縣中小學生建立心理成長檔案，開展心理健康篩查，近兩年來，全縣心理危機較高群體和一般性心理問題學生占比分別下降0.87和4.28個百分點。
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